Apprentissage de l’autogestion du diabète non insulino-dépendant: étude de cas d’un patient de la ville de Lubumbashi

Revue de l'Infirmier Congolais

Résumé
Objectif: Dresser le portrait de l’éducation thérapeutique du patient comme pratique de soins, relation infirmier(ère) – patient de type didactique.
Matériel et méthodes: Il s’agit d’une étude descriptive et qualitative de type « étude de cas à visée éducative » et à objet unique menée au domicile d’un patient à Lubumbashi, mettant en avant-garde les méthodes et
techniques d’apprentissage faisant référence au courant socioconstructiviste.

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